音乐课中促进学生自主发展的教学策略富阳市实验小学 何晓艳内容摘要：在新一轮课程改革中，我深深地认识到了学生自主学习、合作学习、探究学习的新学习方式已成为课堂教学改革的主流。在新课程标准的指引下，笔者认为我们的教学应以自主学习为主，促进学生自主发展的新学习方式。在音乐课堂教学中我主要从引发学生学习兴趣，营造良好的合作氛围以及运用良好教学方法这三方面来促进学生的自主发展。关键词： 促进 学生 自主发展 教学策略 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。然而，实践表明：传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的天性，恰恰相反，更不能揭示“音乐”这一特殊的艺术形式的创造特质，以传授音乐知识、训练音乐技能为主要的教学目标，以教师为中心的教学理念，以教材为唯一的教学内容，使学生常常处于被动的地位，学生的创新意识和热情受到极大的抑制。基于上述思考，立足实践，在新课程标准的指引下，笔者认为我们
