1、 1 四川理工学院机械工程学院 毕业设计（论文）管理实施细则 （ 2016 届） 根据四川理工学院毕业设计（论文）管理规范制定本实施细则。 一、 学生参加毕业设计（论文）资格的认定 由教学办根据学校管理规定进行审定后报学院毕业设计（论文）工作领导小组后分发到各系。 二、 毕业设计任务的落实 1毕业设计选题具体要求和指导教师资格参见四川理工学院毕业设计（论文）管理规范。 2每年 12 月份对指导教师资格和教师毕业设计题目进行审定，包括系审核和学院认定。（题目审批表见附表 1） 3各专业召开毕业设计动员会，告知学生毕 业环节的主要内容和纪律要求，将审定后的毕业设计（论文）题目组织学生选题。 4各专
2、业系对毕业设计（论文）题目进一步审定和选定，第 7 学期末由指导教师给学生下达毕业设计（论文）任务书（附表 2），学生接受任务时间： 2016 年 01 月 04 日。各专业系将毕业设计情况落实表（见四川理工学院毕业设计（论文）管理规范）报学院教学办。 5学生选定题目后，如果有特殊要求需要更换题目的，由学生提出申请，指导教师签字同意，系主任审核后报学院审批。（选题变更审批表见附表 3） 6如果需要进行校外毕业设计的学生，按“四川理工学院机 械工程学院学生校外毕业环节须知”办理好所有手续后才能进行校外毕业环节，否则不能进行校外毕业环节。 三、 毕业环节各阶段的要求 1第一阶段 从接受任务时间开始
3、到第 8 学期第三周，开展设计（论文）的前期工作，包括收集、准备参考资料，查阅文献，完成开题报告（至少 2 页，格式见附表 4），经指导教师签字认可，由系审定后进入第二阶段。开题报告完成时间： 2016 年 03 月 20 日。 2第二阶段 第 8 学期第四周至第七周：完成所有设计的结构设计和计算任务，由指导教师检查后进入第三阶段。 3第三阶段 第 8 学期第八周至十一周：进行毕业设 计（论文）相关设计、计算、图纸和撰写工作。 2 4第四阶段 第 8 学期第十二周至第十四周，完成所有图纸绘制和论文的撰写，提交毕业设计（论文），提交时间： 2016 年 06 月 01 日。 5第五阶段 第 8
4、学期第十五周至十六周：答辩准备及毕业答辩。 四、 毕业环节对学生的管理规定 1遵照 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范规定中的对学生的要求。 2 毕业设计过程中，学生如有急事需请假者，必须 按以下程序 办好请假手续后方能离开，否则作旷课处理 。 请假程序为： 请假 学生 必须先写好请假条同时写明请假事由； 请假在三天之内的 ，由指导 教师和辅导员 签字 同意 后， 到 学工办备案；请假在三天以上 一周以内 的，由 指导教师、辅导员和 院长 （或书记） 签字 同意 后， 到 学工办备案 ； 请假学生 将请假条返回指导教师 ； 请假学生必须按请假时间按时返校，并 持来回车票 到 学工办销假 ，
5、否则作旷课处理。 3在毕业设计（论文）过程中，对于未按规定设计进度开展设计工作或未达到阶段设计要求的学生，每 4 周由 指导教师 将学生名单及原因报各专业系，各系汇总后报学院， 学院视情节 进行 处理，直至取消学生毕业设计（论文）资格 ，后果由学生自负。 五、 毕业环节中对指导教师的要求 1 指导教师 按照 四川理工 学院毕业设计（论文）管理规范要求进行指导。 2指导教师应保证每周集中指导时间不少于 2 次。指导教师对学生毕业设计（论文）各阶段的设计计算草稿、草图等进行检查并签字，学生完成前一阶段任务后才能进入下一阶段。指导结束后，指导教师将学生的设计计算草稿、草图等材料收齐，交各专业系存档。
6、 3指导教师在指导过程中应严格要求学生，负责学生毕业设计（论文）格式、内容和图纸的规范性检查。 六、 毕业环节的监控 1遵照 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范规定中对毕业环节的监控要求。各专业系进行毕业环节的初期、中期和后期检查 并完成检查报告，包括对指导教师的指导情况和学生出勤及进度检查，及时发现问题并提出解决办法。学院不定期组织毕业设计工作领导小组、学院督学小组、系主任、教学办及学工办对毕业环节进行抽查。 2结合学院检查，学生对指导教师的指导情况按学校标准进行打分（见附表 5）；指导教师3 对学生的毕业环节完成情况按学校标准进行打分（见附表 6）。 七、 毕业设计（论文）的具体要求 1
7、毕业环节主要有三种类型：设计，设计与论文结合，论文。 毕业设计：原则上要求学生的总图量为 2 张零号图纸，设计说明书不低于 30 页； 设计与论文结合：原则上要求学 生的总图量为 1 张零号图纸，设计说明书为不低于 45 页； 毕业论文：原则上要求论文不低于 60 页。 根据题目具体情况，指导教师可适当增减内容。说明书或论文页数指正文页数。 2其他要求按各专业毕业设计（论文）教学大纲进行。 3毕业设计图纸标准见附录 1。 4毕业设计（论文）书写基本格式见附录 2。 5毕业设计（论文）参考样式模板见附录 3。 八、 毕业答辩 1遵照 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范规定中对毕业答辩的要求进行
8、。 2学院根据学校安排确定答辩时间，毕业设计（论文）答辩委员会确定总体安排，各答辩组 具体组织和实施。 3毕业答辩采取专业系答辩和公开答辩两种方式进行。 4毕业答辩未通过的学生毕业设计（论文）成绩不及格。 九、 毕业设计（论文）成绩评定 遵照 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范规定中对成绩评定的要求进行。 毕业设计（论文）成绩构成：指导教师占 40 分，评阅教师占 30 分，毕业答辩 30 分。 毕业设计（论文）考核表： 由指导教师、评阅教师和答辩组填写并评定学生成绩（ 见附表 7） 。 十、 总结及文件归档 1按照 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范和材料归档要求进行毕业设计（论文）材料
9、归档。 2各系在毕 业环节结束后，分析总结，提出改进措施，完成毕业设计（论文）总结和毕业环节套表，交教学办存档。 3学院对整个毕业环节进行总结。 机械工程学院 2015 年 12 月 4 所有附表、附录及参考样式模板请下载完整文档。 附表 1：毕业设计（论文）题目审批表 附表 2：毕业设计（论文）任务书 附表 3：毕业设计（论文）选题变更审批表 附表 4：毕业设计（论文）开题报告 附 表 5：四川理工学院毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系（学生填写） 附 表 6：四川理工学院毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系（指导教师填写） 附表 7： 四川理工学院毕业设计（论文）考核表 附录 1
10、：毕业设计图纸标题栏及明细栏规范 附录 2：毕业设计（论文）书写 基本要求 附录 3： 毕业设计（论文） 参考样式模板 5 四川理工学院毕业设计（论文）题目审批表 教师姓名 职 称 题目名称 该课题的目的、意义： 主要工作内容： 已具备的条件： 需要补充的条件： 系（教 研 室） 意 见 题目大小 题目难度 综合训练程度 审批人签字： 年 月 日 注： 1、题目大小填：偏大、适中、偏小；题目难度填：偏难、适中、偏小；综合训练程度填：较高、适中、偏低。 2、此表在每年毕业设计（论文）题目准备阶段由指导教师将各项内容填好后交教研室审核批准后列入当年选题计划。 6 四 川 理 工 学 院 毕业设计（
11、论文）任务书 设计（论文）题目： 学院： 专业： 班级： 学号： 学生： 指导教师： 接受任务时间 系主任 （签名） 院长 （签名） 1毕业设计（论文）的主要内容及基本要求 2指定查阅的主要参考文献及说明 3进度安排 设计（论文）各阶段名称 起 止 日 期 1 2 3 4 5 7 四川理工学院毕业设计（论 文）选题变更审批表 申请人 学号 专业及班级 原选题目 现选题目 变 更 理 由 申请人： 年 月 日 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 系（教研室）或指导小组意见 组长签字： 年 月 日 院审批意见 教学院长签字： 年 月 日 8 四川理工学院毕业设计（论文）开题报告 设计（论文）
12、名称 设计（论文）类型 指导教师 学生 姓名 学号 院、专业、班级 一、选题依据（简述研究现状或生产需求情况，说明该设计（论文）目的意义） 二、设计（论文研究）思路及工作方法 三、设计（论文研究）任务完成的阶段内容及时间安排 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 系（教研室）毕业设计（论文）工作组审核意见 难度 分 量 综合训练程度 （系）教研室主任： 年 月 日 设计（论文）类型： A 理论研究； B 应用研究； C 软件设计； D-其它等。 9 表 1 四川理工学院 毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系 （学生填写） 指导教师姓名： 指导的专业、年级、班： 学院： 一级指标 分值
13、二级指标 分值 选项 分值 该项得分 指导水平 35 分 对突出的问题能否进行创造性的指导 7 分 好 7 分 中 5 分 差 2 分 是否能根据同学不同情况给予区别指导 7 分 好 7 分 中 5 分 一般 2 分 对文献的查询、设计（论文）方案、开展的课题每一阶段的要求、指导的思路、解决问题的突破点是否满意 15 分 好 15 分 中 10 分 差 4 分 是否能将该领域最新研究成果及自己的科研方法教授给学生 6 分 好 6 分 中 4 分 差 2 分 工作责任心 35 分 是否给学生发了设计（论文）任务书 5 分 全部发 5 分 部分发 2 分 未发 0 分 是否能帮助解决学生在进行实验
14、、设计（论文）等过程中遇到的各种问题 7 分 好 7 分 中 4 分 差 1 分 答辩前对学生如何参加答辩环节是否给予详细讲解 5 分 好 5 分 中 2 分 差 0 分 是否按进度考核表中安排的进度进行指导 6 分 好 6 分 中 3 分 差 1 分 对学生所做的题目应达到的目标、各阶段的任务、重点、难点是否交待清楚 5 分 好 5 分 中 2 分 差 1 分 在指导过程中认真细致，无敷衍了事的情况 7 分 好 7 分 中 4 分 差 2 分 出勤情况 30 分 每周指导次数、每次指导时数如何 20 分 二次以上 20 分 一次 14 分 未到 0 分 除按规定的时间指导外，若同学有问题能否
15、随时指导 10 分 好 10 分 中 5 分 差 0 分 总分 100 分 填写说明：以一名指导教师名下的所有学生为一个单位，每名学生对该指导教师的指导工作进行不记名填写，班长收齐并签名后以班为单位直接送所在学院教学管理办公室。学生填写该表时可根据指导教师的实际指导情况，在体系规定的各项分值之间浮动给分。该表在该学期内填写 2 次，第 1 次在 4 月底，第 2 次在答辩前 10 天。该名指导教师的得分低于 60 分时将扣减该教师本学期的指导学时数。 班长签名 年 月 日 10 表 2 四川理工学院 毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系 （指导教师填写） 学生姓名： 学院： 专业、年级、班
16、： 1文献检索、阅读及综述能力分（计 5 分） A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 （ 5 分） B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 （ 4 分） C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 （ 3 分） D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 （ 1 分） 2实验（设计）方案、研究方案及软硬件方案设计能力分（计 6 分） A 能独立地提出可行方案 （ 6 分） B 能独立地提出部分可行方案 （ 5 分） C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 （ 4 分） D 在指导教师的多次指导下，还提 不出方案 （ 0 分） 3基本概念、
17、基本理论及自学能力分（计 6 分） A 基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 （ 6 分） B 基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力 （ 5 分） C 基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 （ 4 分） D 基本概念、基本理论掌握程度较差， 自学能力较差 （ 2 分） 4分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计 8 分） A 能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，同时具有很强的计算机运用技能 （ 8 分） B 能分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，同时计算机运用技能较强 （ 6 分）
18、 C 能部分分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，同时计算机运用技能一般 （ 4 分） D 分析问题能力较差 ,提不出什么解决问题的想法和建议 ,计算机运用技能较差 （ 2 分） 5数据记录、数据处理及理论计算能力分（计 6 分） A 平时进行了详细准确的原始实验记录或工作记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据 已有数据对过程进行描述，能正确分析数据形成的各种原因，正确选择设计方法、计算结果正确 （ 6 分） B 数据记录、数据处理及理论计算能力较好 （ 5 分） C 数据记录、数据处理及理论计算能力一般 （ 4 分） D 数据记录、数据处理及理论计算能力较差
19、（ 2 分） 6科学素养、学习态度、纪 律表现分（计 5 分） A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 （ 5 分） B 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 （ 4 分） C 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 （ 2 分） D 工作不严谨、不认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 （ 0 分） 7工作量及毕业设计（论文）进度分（计 4 分） A 学生对自己的 工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 （ 4 分） B 学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 （ 3 分） C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 （ 2 分） D 学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 （ 1 分） 合计 填表说明： 对自己所指导的每个学生在该学期内填写 2 次（该学 期的 4 月底和答辩前 10 天各填一次）， 2 次的平均分值作为该生做毕业设计（论文）的平时成绩计入答辩总成绩。 指导教师可在指标体系规定的分值之间根据实际情况浮动给分。 指导教师每次填写并计算出总分值后将材料交教研室。 指导教师签名： 年 月 日
