开展“目标过级激励卡”活动，激发学生发展个性特长对于学校来说，每个学生都是平等的。某方面的“差生”，可能就是另一方面的“优生”。 一个学生不可能样样强，但也很少有人样样弱，关键是要形成一种最佳的评价激励机制，使之成为各种类型的人才。我校开展的“目标过级激励卡”活动，成为张扬学生个性、培养自主精神、激发学生兴趣、注重习惯培养的文化磁场，为每个学生提供了多层次展示个人才华的机会，使学生在不同方面实现个人价值，获得成功。全部由本校学生绘画、书法作品印制、以书签形式外现、文化氛围极浓的过级卡，本身就鼓舞着学生比、学、赶、超。谁的作品印刷在过级卡上，这是对学生的最大表彰。多达16个项目的朗读、古诗文、计算、写作、音乐、绘画、体育、书法、英语、制作等110个级别的过级考试，吸引着学生主动学习、自主探索。学生的个性特长和兴趣爱好得到肯定，并得到发扬光大。学生某一方面的进步和成绩都以获得过级卡，留下永恒的记录。在这里，每个学生都品尝到成功的喜悦，每一点成绩都得到教师和同学的认可，并时刻鼓励着不断进步，实现下一个阶段的奋斗目标。目标过级激励卡实施方案一、 指导思想：为了
