生活小常识教学设计龙川小学 汪艳玉教学要求：1、使学生知道一些生活小常识，懂得初步的生活应对方式；2、向学生推荐一本书籍优秀小学生应该知道的生活小常识，设法阅读。教学过程：一、导入：师：生活中我们常常会遇到这样那样的问题，面对形形色色的生活难题，我们应该怎么去面对呢？今天老师就带领大家学习一些生活小常识。二、设计情境，面对难题。（一）我是品学兼优的好学生1、同学有的我没有，怎么办？2、考试的时候总是感到紧张，怎么办？3、受到老师的批评很委屈，怎么办？4、同学给我起绰号，怎么办？5、和同学闹别扭了，怎么办？6、同学欺负我，怎么办？7、同学向我借钱，怎么办？8、上体育课应当注意什么？9、在学校劳动时应该注意什么事项？（二）我是家里的小主人家庭生活小常识1、父母总爱唠叨，怎么办？2、父母偷看我的日记，怎么办？3、看到父母吵架，怎么办？4、不喜欢做家务，怎么办？5、为什么不能随意摸家里的电器和开关？6、在厨房做菜应该注意什么安全事项？7、怎么安全地使用家用电器？8、家里漏煤气了
