全国优秀教师 温德峰把爱献给教育最幸福温德峰给人的印象朴实而温厚，但朴实的外表下却隐藏着不平凡的成长经历。他以兢兢业业的工作和诲人不倦的态度，在爱与责任中体验着教书育人的幸福；他用30年孜孜不倦的学习和严谨治学，诠释着教师终身学习的意义；他以不断创新和超越的精神，探寻着教师专业成长的规律。爱上教师工作出生于1960年的温德峰，是那个特殊年代的“特困生”，父母多病，家庭贫寒。他11岁才上小学，在一位老师的资助和无微不至的关怀下读完小学和初中。恩师无私的帮扶和教导，让他萌发并坚定了从事教育的理想和信念。1978年的秋天，村办小学的一名代课教师休产假，17名小学生一时无人来教，初中毕业的他，就这样成了一名代课教师。像自己的恩师一样爱每一位学生，做一名永远让学生爱戴的优秀教师，这是初为人师的温德峰为自己确立的奋斗目标。为了实现这个目标，他将对每一位孩子的关怀，融入每一节课，精心设计每一个教学环节。为了使自己尽快成为合格的小学教师，他如饥似渴地向老教师学习，并自学了中师课程。四年后，温德峰拿到了中等师范自学考试毕业证书。因为教学成绩优异，被借调到镇初中任数学教师。第一次登
