化学变化伴随的现象教材分析及设计意图：在前面几课学习的基础上，本课一方面引导学生探究硫酸铜溶液和铁钉发生的化学变化，另一方面引导学生总结一些化学变化伴随的现象，帮助学生梳理所学知识，寻找证据，从现象上初步判断物质是否发生了化学变化。本课分两个部分。第一部分：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。第二部分：初步归纳化学变化伴随的现象。第一部分教学内容主要是通过学生分组实验展开，教师有目的地引导学生做“把铁钉放入硫酸铜溶液中”实验，观察铁钉上有红色的铜附着及溶液颜色变浅的现象。在教学中，教师除需要提醒学生注意实验的安全外，还需要重点引导学生观察、比较并梳理实验前后物质所发生的变化，寻找多个证据以证明硫酸铜溶液与铁钉发生的是化学变化。教材第二部分内容是复习前面几课所涉及的关于“蜡烛燃烧”、“淀粉与碘酒”、“铁生锈”、“小苏打和白醋”等化学变化实验，选用“改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物”这四种最常见的现象，引导学生判断物质是否发生了化学变化。教学中“产生沉淀物”这一化学变化，我是选择了“往澄清石灰水里吹气”的实验加以替代，选材简单，现象明显，学生兴趣浓厚。另外，还补充了“制取玻尔多
