不愠不火，和学生“智拼”到底白马桥正农学校 廖丽娟 张楚琴作为长期在一线工作的教师，肯定都希望自己的学生认真听讲，主动学习，遵规守纪，积极进取，但是，我们也都知道，理想与现实总是矛盾的，不然，何来“事与愿违”一说呢？一个班级总是有多个学生，这些学生不但相貌不同，其内心世界、性格特点、家庭环境等也是千差万别的。因此，他们在各方面的表现也是参差不齐的。不管哪个学生，都需要我们用心去培育。其中，最费心思的莫过于那些棘手学生了。对他们，教师一般都容易怒火中烧，少不了一番“暴风骤雨”。但事实证明，这种方法除了能暂时缓解内心的火气、换来一时的“平静”外，对学生的心灵并没有多大触动。我在与学生交往的过程中，逐渐认识到了一点：对待学生的过失，一定不要太过较真，要冷静考虑，不愠不火，心平气和地和学生“智拼”。班里有一个叫小H的学生，长得浓眉大眼，虎头虎脑的，学习成绩很不错，而且，所有男同学里面就数他的字最漂亮，全是方方正正的正楷字，下笔有力却不呆板。刚接手这个班时，我就很快发现了他的这些优点并提出了表扬。但时间不长，开学还不足一个月，一件意想不到的事情发生了，这让我推翻了自己以前
