发达国家科技教育中生命科学教育的特点和做法黄祥辉-华东.ppt

发达国家科技教育中生命科学教育的特点和做法黄祥辉 （华东师范大学）1 生命科学教育的特点1.1生命科学的含义生命科学生命活动及其规律 生物技术工程科学医学 环境健康农学1.2 生命科学教育的特点1.2.1 广泛性1.2.2 可探究性和综合性1.2.3 宏观研究和微观研究1.2.4 社会性2 发达国家生命科学教育的做法2.1 开展面向全体学生的探究性学习活动案例 1 探究蚯蚓案例 1启示与思考：（ 1）面向全体学生；（ 2）探究性学习要发挥学生的主体作用和教师的主导作用；（ 3）要有周密的计划和目标；（ 4）探究的问题答案是知道的，教师是指导者、组织者。 2.2 广泛联系社会热点问题开展科技活动案例 2 细胞：一种对环境的永久性损害启示与思考：研究的视角有创新。案例 3 森林启示与思考：（ 1）渗透了人文精神；（ 2）适合初中低年级。案例 4 肺结核研究