幼儿园中班学前教辅数学教案夹夹子.doc

幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班丽水市缙云县机关幼儿园 尚 丽 设计意图：数学，是一门逻辑学很强的学科，但它又无时不刻在我们的身边发生：一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的既然它如此贴近我们，我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘？因此，我设计玩夹子这活动，让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律，知道数字和数量的关系。同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节，喻教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩。活动目标：1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同分类，比较多少，出现相关的数字卡，辨认数字。3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：橘、绿夹子若干活动过程：一、游戏：玩夹子1、介绍游戏规则小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。二、幼儿点数，说出总数1、幼儿自由的数数数看，我们的