1、L/O/G/O职业背景分别是：服务业、传媒业、金融业、资讯业、美容业、教育业。今天是文静上班的第一天，她憧憬着美好的未来，即紧张又兴奋。为了给新同事留下良好的第一印象，她设计了以下几款妆容，但她不知道哪款妆容更适合于她所供职的商务行业。请你帮她挑选或设计一款适宜的妆容吧！暖黄眼影 +粉紫唇膏 +无光唇彩粉绿眼影 +桃红腮红 +桃红唇膏咖啡眼影 +珊瑚腮红 +咖啡唇膏透明睫毛膏 +天蓝眼影 +粉红腮红 +橘色珠光唇膏黑色亮粉眼影 +棕色眉毛 +棕红腮红 +浅肤色唇膏紫色眼影 +肤色腮红 +肤色珠光唇膏早晨 6点了，闹铃响起，文静和李想分别从美梦中醒来。一天的工作开始了！让我们跟随他们一起开始新的
2、征程吧！ 情境导入1.思考问题： 以上几种妆容在颜色的使用上是否恰当？ 他们各自的特点是什么？ 具体运用时应注意哪些问题？2.帮助我们的主人公 “文静 ”设计一款适宜的妆容。 1.懂得商 务场 合面部修 饰 的 规 范和要求；2.熟 练 运用商 务场 合面部修 饰 技巧；3.女生学会化 职业妆 。 面部修饰礼仪眉部的修饰眼部的修饰口部的修饰鼻部的修饰耳部的修饰化妆修饰礼仪化妆原则化妆的步骤及方法为什么要对商务人员的面部修饰进行严格的规范？我的想法：训练项目 1计划单班级： 组别： 项目负责人： 具体分工及进度安排：我们的任务 我的任务及合作 伙伴 需要的知识点 完成时 间1.思考问题 以上几种
3、妆容在颜色的使用上是否恰当？ 他们各自的特点是什么？ 具体运用时应注意哪些问题？2. 帮助我们的主人公设计一款适宜的妆容。年 月 日 【 操作步骤 】 学生在充分讨论的基础上，对情境中所提出的问题进行回答，并将答案写在记录单上； 学生为主人公 “ 文静 ” 设计一款适宜的职业妆，并进行展示。 准备化妆用品 教师进行示范 学生模仿练习 学生对成果进行展示项目 标准 操 作 规 范束发将头发束好，使脸部轮廓更加清晰明净。 用宽发带，毛巾等将头发束起来或包起来，最好在肩上披上块围巾，防止化妆时弄脏头发和衣服，也可避免散发妨碍化妆。洁面 面部干净清爽用洗面奶清洁面部的污垢及油脂，有条件的话还可以用洁肤
4、水清除枯死细胞皮屑，然后结合按摩涂上有营养的化妆水。护肤选择膏霜类，对皮肤进行保护。 选择日霜、晚霜、润肤霜或乳液等涂在脸上，令肌肤柔滑，并可防止化妆品与皮肤直接接触，起到保护皮肤的作用。打粉底调整面部肤色，使之柔和美化 1选择粉底霜，粉底霜与肤色反差不宜过大。2取适量粉底涂抹细致均匀，切记在脖颈部也要打上粉底，以免面部与颈部 “泾渭分明 ”画眼线眼睛生动有神，并且更富有光泽 1笔法先粗后细，由浓而淡2上眼线从内眼角向外眼角画3下眼线从外眼角向内眼角画4上下眼线不可在外眼角处交会施眼影面部具有立体感，双眼明亮传神 1选择对个人肤色适中的眼影2由浅而深，施出眼影的层次感3眼影色彩不宜过分鲜艳4工
5、作妆应选用浅咖啡色眼影描眉形突出或改善个人眉形以烘托容貌，眉形具有立体感1修眉，拨除杂乱无序的眉毛2对逐根眉毛进行描眉形3注意两头淡、中间浓、上边浅、下边深上腮红使面颊更加红润，轮廓更加优美，显示健康活力1选择适宜腮红2延展晕染腮红3扑粉定妆4腮红与唇膏或眼影属于同一色系5注意腮红与面颊肤色过渡自然涂唇彩 改变不理想唇形，使双唇更加娇媚 1以唇线笔描好唇线，先描上唇，后描下唇，从左右两侧沿唇部轮廓向中间画。2涂好唇膏3用纸巾吸去多余的唇膏4描完后检查一下牙齿上有无唇膏的痕迹喷香水掩盖不雅体味，使之清新怡人 1选择适宜的香水类型，香水类型应气味淡雅清新。2喷涂于腕部、耳后、颔下、膝后等适当之处3香水切勿使用过量
