幼儿园教案学前教辅教案大班 中班 小班有小圆珠的笔中班综合教学活动梅村中心幼儿园姚丽娟一、活动背景:孩子们对周围事物总具有强烈的好奇心,但它却是稍纵即逝的。他们在观察、摆弄或操作中也许发现了什么,但由于没有成人及时的鼓励或指导或许它就这样过去了。因此,作为教师必须敏锐地观察孩子,及时发现孩子们的需要,并加以适当的点拨、引导。一天午后,我备完课把笔筒忘在了桌上,孩子们午睡起床看到后,纷纷围在了我的笔筒边,细细地观察着里面各种各样的笔,还相互探讨了起来。“这是什么笔?怎么会发出呱嗒呱嗒的声音?”“咦,这支笔的笔尖是弯的。”“这支笔写出来的字怎么和其他笔不一样?”“笔里面有些什么?”看着孩子们好奇的目光,想探索的强烈愿望,我忽然想到纲要中曾说过的话“要善于发现孩子感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”我何不抓住孩子当前的这一兴趣点,让它成为教育的最佳契机呢?于是,我顺应了孩子们探索笔的这种需要,带着他们一起收集各种各样的笔,查找有关笔