天然气的利用 甲烷教学设计【教材分析】甲烷在初中化学中已经出现，学生对甲烷的分子式和甲烷能燃烧的性质非常熟悉，另外，在高一化学中，学生对甲烷的电子式和结构式以及甲烷完全燃烧的热化学方程式也比较清楚，因此，本节的重点应该是根据学生已有的知识引导学生探究甲烷组成元素的实验设计、分子构型的探究和甲烷的取代反应上。【教学流程】通过图片展示让学生感知甲烷的存在和利用根据已有的知识引导学生从定性和定量角度设计探究甲烷组成元素的实验方案通过橡皮泥和牙签让学生摆出甲烷的可能空间构型通过取代反应生成的二氯甲烷只有一种沸点，引导学生得出甲烷的空间构型引导学生总结甲烷的知识并板书简介烃和烷烃的有关知识【设计思想】整个教学过程中要体现学生的主体性，努力的创设教学情景，让学生在情景中认真的观察实验，积极的讨论和探究，在师生互动和生生互动的氛围中完成教学内容，从而提高学生的能力。【教学目标】知识与技能：通过甲烷分子式的教学，使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法；通过练习让学生掌握甲烷的电子式和结构式的写法和
