在中亚细亚草原上一、教学目标：1、能够对标题音乐感兴趣，并愿意主动聆听。了解民族乐派的音乐特点。2、能够感受、体验乐曲中音乐要素如（节奏、旋律、音色、速度、力度）在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。3、能熟悉在中亚细亚草原上的两个主题旋律，并想象音乐所描绘的画画。进一步了解交响音画体裁。4、了解俄罗斯作曲家鲍罗丁的主要贡献。二、教学重、难点：1、引导、启发学生聆听音乐，想像音乐描绘的画面。2、分析比较两个主题，体会其风格特点。三、教学准备：课件四、教学流程（一）组织教学1、导入：师：我们先来欣赏一幅画（出示在中亚细亚草原上师问：画中描绘的是什么地方，有哪两种人？（二）导入新课1、画给我们视觉享受，音乐能给我们听觉享受。感受聆听；你认为下面那段音乐描写哪个人物形象？（1）（分别播放两段音乐）学生区分，并说说理由。（教学意图：在解决这个问题的时候，学生的参与意识非常强，而且学生的答案各不相同。这也正是体现了音乐欣赏教学的一个重要的作用激发学生丰富的想象力。）（2）师归纳，解说
