（水平二） 单 位：固原市原州区逸夫小学 姓 名： 孙 芳 琴电话： 技巧组合说课稿一、教学目标：根据“健康第一”的指导思想和体育课程标准水平二的目标，以及四年级学生的特点，确定本课目标如下：1、认知目标：90%的学生能列举并做出简单的技巧动作，并能说出所做技巧动作的术语，如：前滚翻、跪跳起等。2、技能目标：80%的学生能做出2-3个技巧动作的组合练习，并能够努力展示自我，体验在活动中成功的心理感受。3、情感目标：通过游戏教学，培养学生良好的协作、竞争意识。 二、说教材分析：本课主要学习内容为技巧组合，为技巧单元第四课时。依据本课的特点和教学目标的确定，本课的教学重点为：能做出简单的技巧组合动作，并说出动作术语；教学难点为：通过自主探究学习，怎样进行技巧动作组合。根据（水平二）四年级学生的身心特点，在教师正确引导下，使学生通过自主、探究的学习方式，充分发挥学生的创造性思维来进行技巧组合练习。并配以学生喜爱的游戏，培养学生的协作意识。三、学情分析：四年级学生对于一些技术性的
