椭圆及其标准方程的说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我说课的题目椭圆及其标准方程。下面我就根据数学课程、数学大纲结合我的设计对这一堂课做一下介绍。具体分为以下六方面：教材分析、学生情况分析、教法与学法、教学过程设计、板书设计、教学评价。一、教材分析1、教材的地位及作用我说课的题目椭圆及其标准方程，是人教版普通高中课程选修1-1第二章第一节32页-36页的内容。“椭圆及其标准方程”是圆锥曲线第一节的内容,是继学习圆以后运用 “曲线和方程”理论解决具体的二次曲线的又一实例。从知识上说，它是运用坐标法研究曲线的几何性质的又一次实际演练，同时它也是进一步研究椭圆几何性质的基础；从方法上说，它为后面研究双曲线、抛物线提供了基本模式和理论基础；所以说，无论从教材内容，还是从教学方法上都是起着承上启下的作用，它是学好本章内容的关键。因此搞好这一节的教学，具有非常重要的意义。2.教学目标 根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标：掌握椭圆的定义及其标准方程，能正确推导椭圆的标准方程 （2）
