九年级语文第三周学案.doc

安国中学 九 年级 语文 导学案备课组长审阅教研组长审签学 校 审 查第 三 周 备课教师：李德银王新明 授课教师 授课时间 授课班级 5、孔乙己教学目标：1.学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 2.认识孔乙自己这一人物形象。 3.分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。教学重、难点：理清情节，认识孔乙己的悲惨遭遇。教法指导：引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点；学生朗读全文，或听录音，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容；启发学生讨论，概括中心思想。课时安排：二课时 第一课时导学过程：一、以文章内容导入新课。二、预习检测：凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的；凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到当时社会冷漠的苦人儿的形象。大作家巴金说，孔写得多好啊！日本一位名作家说，孔乙己是最完美的艺术典型。据鲁迅先生的