二次函数(第2课时).doc

26.1 二次函数（第2课时）教学任务分析教学目标知识技能1.会画出这类函数的图象.2.通过与比较，让学生掌握这类函数图象与的图象的关系3.通过与比较，掌握这类函数的性质数学思考1.通过学生对的图象和性质的研究，让学生体会研究这类问题的方法2.通过师生利用几何画板作函数图象，体现现代教育技术形象化表示数学内容的优势.3.通过学生作图作业的展示，给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心. 解决问题能应用这类函数图象与的图象的关系解决简单的数学问题情感态度1.通过学生对的图象和性质的学习使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程. 2.通过学生自主探索实践，促进学生数学思维能力、创造能力的培养与提高，从而提高学习数学知识的兴趣教学重点探究这类函数的图象和的图象的关系教学难点这类函数的图象和性质的应用教 学 流 程 安 排活动流程图