1、从百草园到三味书屋鲁迅教学目标： 知识技能：2、揣摩和理解文章精彩的语言。3、学习景物描写的方法。过程与方法：4、有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度价值观：1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 教学重点： 1、对百草园的景物描写。 2、记叙的感情色彩。教学难点：1、两相对照的结构特点及其过渡。 2、对三味书屋内容和写法的理解。课时安排：2课时 教学过程：第一课时一、课前三分钟二、导入新课有一首歌中唱到：“小小少年，没有烦恼，随着岁月，他的烦恼增加了”这便是成长，有喜也有忧，有憧憬也有一丝丝担心。在本单元的学习中，我们将邀请一些大作家为我们讲述成长的故事，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，他带来的故事叫从百草园到三味书屋 三、介绍作者（可由学生介绍） 鲁迅姓周，原名周树人，他是浙江绍兴人，自1907年到1936年，鲁迅所写的小说、杂文、散文、诗歌以及译文、日记、书信等共八百万字，是我国现代文学中一笔巨大的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。鲁迅的一生是战斗的一生，奉献的一生，为了人民革命事业耗尽了自己的生命
