元素周期律学生用.doc

物质结构 元素周期律教学目标1知识与技能：（1）通过未知元素相关知识的推断掌握元素的金属性和非金属性的递变规律。（2）通过未知元素相对位置的确定掌握元素的性质及其在周期表中位置的关系。（3）能运用元素周期表和周期律知识在化学相关领域中进行应用。2过程与方法：（1）通过对未知元素性质的推断及相关元素位置的确定，掌握元素“位-构-性”间的关系。（2）通过问题探究体验科学研究的一般过程，逐步掌握演绎归纳推理的一般方法。 3情感态度与价值观：通过设置适宜难度的问题，引发学生探究欲望，培养学生合作意识，激发学习化学兴趣重点：元素周期表和周期律的应用难点：元素“位置-结构-性质”间的相互关系知识点 一、. 元素周期表和周期律 1元素周期表的结构A. B. C. D. 题型一：元素周期表及应用1、甲、乙是周期表中同一主族的两种元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是Ax+2 B. x+4