第一课时复习内容:等腰三角形的性质与判定、直角三角形全等的判定。复习要求:1.进一步掌握等腰三角形的性质与判定、直角三角形全等的判定方法。 2.通过证明不断感受公理化思想,感受数学的严谨性和数学结论的确定性,进一步感受证明的必要性。 3.逐步学会分析、综合的思考方法,发展有条理的思考和表达自己想法的能力。复习重点:等腰三角形的性质与判定、直角三角形全等的判定的应用。复习过程:一.梳理有关知识点: 对照教材回顾思考有关知识点 二.基础练习训练:1. 等腰三角形一边等于5,另一边等于8,则周长是_,面积是_.2. 在ABC中BAC=90,AD是中线,B=70,BC=15cm,则BAC=_,DAC=_,BD=_。3. 等腰直角三角形一条直角边的长为1cm,那么它的斜边上的高是_cm。4. 已知.等腰三角形的一个角为72,则其顶角为_
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