刹车距离与二次函数教学设计课题：北师大版义务教育课程标准实验教科书 九年级数学（下册）第二章 3、刹车距离与二次函数课时：1课时一、教学目标：1、经历二次函数和的图象的作法和性质的探索过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验。2、能作出二次函数和的图象，比较它们与的异同，理解a与c对二次函数图象的影响。3、能说出二次函数和的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。4、在探究活动中，增强合作交流意识，积累利用图象研究函数性质的经验，体会二次函数是某些实际问题的数学模型，进一步发展观察、抽象概括能力，数形结合解决问题的能力。二、教学重点、难点：重点：能作出二次函数和的图象，能说出它们的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。难点：归纳二次函数和的图象特征和性质，理解a与c对二次函数图象的影响。三、教学方法教法：引导发现教学法、直观教学法。学法：动手操作、自主探索、合作交流。四、课前准备多媒体课件、坐标纸若干张五、教学过程设计活动一：情境导入，体验模型（一）课题引入1、引入：你知道两辆汽车在行驶
