基因控制蛋白质的合成教材分析- 重点、难点分析及突破时间:2006-03-13 15:01 作者:张敏玲 点击: 461 次将本文添加到: 一、 “ 基因控制蛋白质的合成 ” 与其他知识点的联系及其重要性 第六章遗传和变异是高二生物教学中的重点和难点。虽然遗传和变异的现象在我们的生活中随处可见，但引起遗传和变异现象的实质（遗传物质），对于学生来说则是微观的，抽象的，难以理解的。如何将遗传和变异的实质与遗传变异的现象有机的联系起来，是突破本章教学的关键，而基因控制蛋白质的合成这一内容就是告诉学生遗传物质到底是怎样控制生物的性状，从而使生物表现出遗传和变异的现象。学生掌握了这一点，还可以为遗传规律和生物的变异这些重要内容的学习作铺垫。因而对该内容教学的成败会直接影响整章的教学效果。 二、基本教学策略 基因控制蛋白质的合成这一过程对于学生来说是无法用肉眼看到的，可以说是枯燥抽象理论化的知识。针对这一问题，教学过程中最好采用多媒体辅助。另一个问题是，该内容的重点、难点较多，我个人认为，与其老师来解决重点、难点，还倒不如老师引导学生，让学生自己来解决重点、难
