怎样设计一节英语课靠山中心校 里市郭守凯2004年参加工作，6年来大大小小的公开课参加了很多次，所以今天我想对怎样设计一节英语课来谈一下我的经验和想法，希望大家能有所收获。首先说一下如何设计一节课的导入环节。一、导入导入是课堂教学最关键的一步，是教师引导学生进入教学主题，把握教学重点的首要环节，是教师在传授新的教学内容时，通过建立与教学有关的情景，将学生带入新知准备状态的一种教学行为。俗话说：“万事开头难”“良 好的开端是成功的一半。”新颖而巧妙的导入犹如一部好书的内容提要，一段好乐章的序曲 ，能起到吸引注意、立疑激趣、渗透主题、带入情景、振奋精神的作用，能使学生尽快进入学习的最佳状态，有助于取得良好的教学效果。下面我就来谈谈小学英语课堂导入的几种常用方法:1、实物导入法。实物导入法是指直接用实物作为导入的媒介。适当的以实物导入新课也不失为一种好的开讲方法。因为小学生的直观感官较强，形象思维比较强，实物往往更能容易引起学生的注意力。如在讲文具这一话题时就比较适合采用实物导入法。This is a pencil, pencil pencil.很直观也很直
