鲁教版初二下册现代科技在身边说课稿临朐县城关街道北苑中学李振花说课设计包括以下环节：教材分析；学生情况分析；学科模式；教学设计；板书设计；课堂评价；课程资源开发。下面我从以上七个方面就现代科技在身边一课的讲解，说说自己的设计。一、 教材分析（一）.教材的地位和作用 本课主要以培养学生的科学兴趣和科学精神为主要内容，对青少年的健康成长有重要的作用。主要从身边谈起，以生活着手，引导学生了解科技发展对人类生活、社会发展的推动作用，感受现代科技发展带来的新变化。认识科技与生活、科技与经济、科技与文化、科技与未来的关系。由近及远，由感性到理性，层层递进，揭示了科技对人类发展的重要性，让学生领略现代科技的神奇和力量。理解“科学技术是第一生产力”，激发他们的科学兴趣，引导他们努力学习科学文化知识，使他们成为社会主义现代化建设的合格后备力量。（二）.教学目标1、知识目标： 感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。2、能力目标培养学生搜集、整理、加工和应用各种
