理论学习资料六 小学数学活动课中培养学生创新精神的初探上海市松江区实验小学 唐连青内容提要：江泽民同志在全国科技大会上指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族不能屹立于世界民族之林。他又强调说：教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。江主席的讲话对培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求，教学应如何依据学科特点找出创新教育突破口。本文阐述了我在小学数学活动中如何培养学生创造性精神，开发学生创造性潜力的几点经验：一、激发学生创造兴趣；二、鼓励学生乐于提问；三、组织学生讨论与操作；四、引导学生求异思维；五、启发学生联想与类推；六、培养学生健全的人格。二十世纪，既给我们带来了发展的机遇，同时也给我们带来了严峻的挑战，这种挑战从表现上看，是国际国内的经济激烈的竞争，但从本质上看，是人的素质的较量。因此培养一代高素质、具有创新精神和创新能力的新人，是当今教育的重中之重。所谓的创造力即根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质。这里的产品是指以某种形式存在的思维成果，它
