2.5用三种方式表示二次函数（一）教案 一. 教学目标：1.经历用三种方式表示变量之间的二次函数关系的过程.体会三种方式之间的联系与各自不同的特点.2.能够分析和表示变量之间的二次函数关系，并解决用二次函数关系所表示的问题.3.能够根据二次函数的不同表示方式.从不同的侧面对函数性质进行研究.通过具体的实际问题和数学中的问题情景二次函数的三种表示方式用函数表达式用表格表示用图象表示二. 课堂教学线索三. 学生认知起点1.已有的生活经验.2.对以前学过的函数，一次函数，反比例函数有关知识的初步理解.四. 学习方式1.通过具体的实际问题体会三种方式表示的二次函数各有什么特点.2.根据二次函数的不同表示方式，从不同侧面了解二次函数的性质.五. 学习倾向通过动手 探索 交流 总结等方式进行，让学生参与，大胆归纳.六. 教学重点难点重点：会用三种方式表示二次函数.难点：根据二次函数的不同表示方式，从不同侧面了解二次函数的性质进行研究.七. 教具准备小黑板、
