苏教版科学五年级上册第三单元第 2课教学目标能进行猜想、并能通过实验验证哪些物体能导电哪些不能，发现规律，亲历一个完整的科学探究过程，逐步培养学生的科学素养。能力目标教学目标1知道什么是导体、什么是绝缘体。知识目标2能区分各种常见物体是导体还是绝缘体。3明确好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料。4具有安全用电的意识。教学目标1乐于与同学一起参与探究活动。情感目标2愿意与同学交流导体与绝缘体在生活中的应用。教学重点认识常见的导体和绝缘体及安全用电常识，养成认真细致、尊重事实的探究习惯。教学难点1.认识常见的导体和绝缘体及安全用电常识，养成认真细致、尊重事实的探究习惯。2. 认识人体、大地、不纯净的水等也是导体。教学准备 1电路检测器2待检测物体3 “人体验电球 ”4电工工具等5 实验报告单电路检测器电路检测器教学设计流程观察导入置疑激趣引发探究 观察导入小组合作自主探究观察导入交流释疑总结提升 观察导入联系实际应用新知 观察导入拓展延伸引向课外（一）置疑激趣，引发探究出示小灯泡，提出问题：点亮它需什么材料？ 用棉线代替导线，灯泡还会亮吗？为什么？
