第 三 单 元 图形的拼组本单元的教学目标：1、 认识长方形、正方形、三角形和圆；2、 通过学生经历操作活动，让学生体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；3、 通过观察、操作让学生初步感知所学图形之间的联系。本单元教学中应注意的问题：1、 要引导学生参与知识的形成过程，注重学生亲身经历操作和感受的过程，从而体会所学图形的特征；2、 要注意引导学生用自己的语言表述，从而初步建立空间观念；3、 要把握好本单元的教学目标，不能重复上学期的内容，不能拔高要求，体会平面图形的一些特征，感知平面图形和立体图形以及平面图形和立体图形间的关系。对长方形和正方形的角的特征、长方形和正方形的面、棱、顶点的特征不做要求。本单元是在上学期学习了“认识物体和图形”，能够辨认和区分平面图形和立体图形后，通过学生操作，初步感受长方形、正方形、三角形和圆的一些特征，知道正方形的四条边都相等、长方形的对边相等、三角形由三条边组成的等等，并感知平面图形和立体图形以及平面图形和立体图形间的一些关系。
