第三章字母表示数教材的地位及作用：本章研究的是代数的起始点，用字母表示数可以将数和数量关系简明地表示出来，这是代数的一个重要特征。同时也深刻揭示了存在于一类实际问题中的共性，有助于学生对现实世界的认识。本章内容也是今后研究一次方程和进一步研究各种代数式恒等变形的基础，同时也是研究函数的重要工具。本章提供了许多有现实意义的、学生感兴趣的探究活动，还有可以用自然语言、表格和代数式三种形式表示的问题，也有利用代数式求值进行比较和推理的问题等，以培养学生的探索精神，发展学生的符号感及运算符号解决问题的能力、进行判断和推理的能力以及符号运算的能力。因此本章在整套教材中处于非常重要的位置。字母能表示什么教学目标 ： 知识与技能目标：1、能用代数式表示探索规律，2能用字母表示以前学过的运算律和计算公式。过程与方法目标：1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程，体会字母表示数的意义，2、经历用字母表示以前学过的运算律和计算公式的过程，形成初步的符号感。情感与态度目标：1、师生交流、互动游戏，进一步加深师生情感，激
