1、学科学科综合专题综合专题 1消费者 (1)在购买商品时，既重视商品的使用价值，也重视商品的价值，力求购买到物美价廉的商品。 (2)要遵守自愿、平等、公平、诚信等相关市场交易规则。 (3)在进行市场交易活动时通常使用现金结算和转账结算两种结算方式，消费者持信用卡可以在发卡 银行指定的消费场所消费。 (4)消费者的消费受价格变动的影响。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买； 当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 (5)消费者的消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。 (6)消费者的消费行为受从众、求异、攀比、求实等心理的影响，应做理性的消费者，践行
2、正确的消 费原则，树立正确的消费观。 (7)消费者的消费按照不同的标准可以划分为不同的消费类型；随着经济的发展，收入的增加，消费者的消费结构不断得到改善。 (8)消费对生产具有反作用，消费者通过适度、理性、绿色等消费，扩大内需，从而促进生产的发展。 【主观题命题点】 (一 ) 消费者【读材料 抓关键信息 材料 近年来伴 随着收入水平提高，中国消费者有了更多选择。 以往 “ 你有，我有，人人有 ” 的 跟 风式消费现象逐渐转变， 国外高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高，消费者话语权的愈益凸显，既对 中国制造业提出了挑战，也引领中国制造业加快转型升级，提质增效。 根据材料，分
3、析其中体现的经济生活道理。 1、审设问，定思考方向 由设问可知，设问的主体是 消费者 ；考查的问题是 材料体现的 经济生活道理 。 2、析材料，定答题要点 收入是消费的前提和基础。 转变消费观念，避免盲从，理性消费。 消费对生产具有反作用。 3、组答案，术语加材料 收入水平的提高给消费者带来更多选择，体现了收入是消费的前提和基础。 以往跟风式的消费现象逐渐转变，体现了消费者转变观念，避免盲从，理性消费。 消费对中国制造业的挑战和引领，体现了消费反作用于生产，对生产发展具有导向作用。二 【 劳动者 】 【读材料 抓关键信息 材料一 2016 年，城镇新增长劳动力大约有 1 500 万人 。其中高
4、校毕业生 765 万人。 材料二 人社部劳动科学研究所所长郑东亮指出，我国当前就业增长的主要动力基于互联网和高科 技的新兴产业，需要一定的知识技能 。 材料三 来自人社部的调查显示， 80.5%的毕业生希望到省会城市或直辖市就业， 54%的毕业生希望 到国企或是外企 。而从市场需求来看，生产和销售的岗位达到了 71.1%。材料四 2016 年 6 月 1 日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定完善中央财政科研项 目资金管理的措施，更大激发科研人员创新创造能力；决定再取消一批职业资格许可和认定事项， 持续降低就业创业门槛。 结合上述材料，运用经济生活的知识说明大学生怎样才能顺利实现就业或创业 【循流程 学规范答题 1、审设问，定思考方向 由设问可知，设问的主体是 大学生 ；考查的问题是 怎样才能顺 利实现就业或 创业 。 2、析材料，定答题要点 树立竞争就业观。 提高职业技能和素质。 转变就业观念 ，树立职业平 等观 。 充分利用好国家促进和支持大学生就业和创业的各种政策。
