第3课 大堰河，我的保姆【大成目标】(目标解读、课堂组织2分钟)1通过学习，了解作者用生动的语言再现认识大堰河这个人物形象2诵读诗歌，体会作者的感情，认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。（重点）3通过对本文的学习，认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复等修辞的使用；加深对母爱的认识。（难点）【使用说明】1、基础案通过学生在课后上网和到图书室查阅的结果，在上课时课内学生相互沟通交流之后，了解现代诗歌在语言上的特色；2、升华案在预习基础上先总体把握课文内容，重点体会作者的感情；3、巩固案要求当堂完成课后练习；4、建议二课时。 基础案 （13分钟）根据预习，同学交流, 了解作者用生动的语言再现认识大堰河这个人物形象。（完成大成目标1）一、检查预习，了解学生对基础知识的掌握 艾青，原名蒋海澄，1910年出生。中国诗坛上一颗明亮的星。我
