高考作文命题特点及有效教学（2012）一、关于考点能写记叙类、论述类和文学类文章 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 基础等级 (1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚，思想健康 解读：写自己，写体验；角度小而巧；尽量不写大主题。(4)内容充实，中心明确 (5)语言通顺，结构完整 (6)标点正确，不写错别字(注：每一个错别字扣 1 字，重复的不计) 发展等级 (1)深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 解读：认识事物的高度，看问题的深度。(2)丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。(3)有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 解读：在情感充沛和内容真实的基础上自然而然的一种生发；对文章整体感觉的认同， 与全篇的风格、 结构相适应而不是片面追求文句的优美； 词采运用恰当、 体现于内的整体之美，而不是对写作手法和修辞手法的夸饰。 目前高三作文教学过于追求“有文采”有几个原因： 一是考试大纲在发展等级方面明确的规定， 二是阅卷基于作文评分标准的明 确要求，三是高三教师在这
