濒临绝种的生物 育鹰学校 蔡坤一、课标要求 收集有关濒危生物现状的资料，共同讨论保护濒危生物从自我做起应采取的一些措施。 了解物种消失对人类的影响。 体会生物之间的相互依存的关系，关注人类活动对生物生存环境造成的影响。 二、教学目标：知识与技能了解一些珍惜动植物的现状 知道动物消失对人类及自然界的影响 过程与方法通过收集资料了解一些濒危珍稀动物通过收集资料了解物种消失对人类的负面影响通过学习本课，提出具体措施，从身边的小事做起，保护生物。情感态度与价值观关注自然界的濒危生物乐于参加保护和援救濒危生物的活动 初步具有欣赏和保护生物多样性的意识 三、教学重点1、 认识一些濒临灭绝的生物2、 理解保护地球生物资源对人类的有着十分重要的意义 四、教学难点：动植物濒临绝种的原因 五、教学准备：课前安排学生分组查找有关朱鹮、水杉、大熊猫、白鳍豚生活现状的资料。教师收集一些有关物种消失导致人类环境的及自身手到负面影响的资料，提供给学生，对学生查找的资料进行补充，使学生对交流的内容选择性更大 。 挑选两名对生物很感兴趣的学生查找有关渡 渡 鸟和塔斯马尼亚虎的资料六、教学建议情景引入 播放一些珍稀动物图片、录相创设情景激发学生兴趣 （一） 让学生对课前收集的资料进行交流按顺序介绍朱鹮、水杉、大熊猫、白鳍豚四种濒危动、植物的现状，接着让学生介绍渡渡鸟和塔斯马尼亚虎的灭绝。
