椭圆及其标准方程（第一课时）(说课稿)山东省单县师范 霍爱丽尊敬的各位评委、各位专家，大家好！今天我说课的内容是人教版中等师范学校数学教科书第二册第五章第三节椭圆及其标准方程第一课时。下面我将从教材分析、目标分析、教学方法与教学手段、教学过程、板书设计和教学反思六个部分对本节课的教学进行阐述与说明。一、教材分析椭圆及其标准方程是继学习圆以后运用 曲线和方程理论解决具体的二次曲线的又一实例，从知识上说，它是运用坐标法研究曲线的几何性质的又一次实际演练，同时它也是进一步研究椭圆几何性质的基础；从方法上说，它为后面研究双曲线、抛物线提供了基本模式和理论基础。因此，这节课有承上启下的作用，是本章和本节的重点。二、 目标分析（一） 学情分析我们学校的生源较差，学生的学习基础相对薄弱，所以在设计课的时候往往要多做铺垫，扫清他们在学习上的障碍，提高学生学习的积极性，增强学生学习的主动性。 在学习本节课之前学生已学习了坐标平面上直线和圆的方程，曲线与方程的关系，并初步学习了求曲线方程的一般方法和步骤，已有一定的观察、分析、解决问题的能力，这为本节
