科学发展观的形成背景及深刻内涵授课人：桂东二中 黄凤娟授课时间：2008年10月19日教学目标：自十六届三中全会以来，各地积极响应中共中央宣传部关于认真组织学习科学发展观的号召，全国掀起了学习实践的热潮。本课学习是为了让广大学员进一步学习理解科学发展观提出的时代背景和内涵，以提高贯彻落实科学发展观的能力。教学要点：一、科学发展观的形成背景（一）世界背景：世界各国的发展经验教训（二）国内背景：我国社会主义建设，特别是改革开放实践的经验教训（三）直接时代背景：新世纪新阶段的实践1、与全面建设小康社会的目标有直接的、内在的联系；2、“非典”事件是科学发展观提出的一个重要的直接因素；3、关键时期的要求。二、科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。（一）以人为本是科学发展观的核心1、立党为公、执政为民的本质要求（1）体现了党的性质和宗旨；（2）体现了党的优良传统和作风；（3）体现了巩固党的执政基础的要求。2、以最广大人民的根本利益为本（
