湖南省初高中化学“同备一堂课,共建新课程”教学设计网络大赛教学设计有机化合物的分类涟源市第一中学: 李军书一、基本说明1.教学内容所属模块:化学52.年级:高二3.所用教材出版单位:人民教育出版社4.所属的章节:第一章 第一节 第1课时5.教学时间:45分钟二、教学设计 1.教学目标:(1)了解有机化合物常见的分类方法。(2)了解有机物的主要类别及官能团。(3)过程与方法培养学生自主学习的能力,比较、分析、归纳能力。(4)情感、态度与价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性。2.内容分析:本课时教学重点:了解有机化合物常见的分类方法。了解有机物的主要类别及官能团。教学难点了解有机物的主要类别及官能团。分类思想在科学研究中的重要意义。“二氧化氮和一氧化氮”的学习有助于对“空气质量日报”中的“首要污染物”指标作进一步了解,能让学生进一步清楚大气污染物,认识环境保护的迫切性,有利于培养学生的思维能力和科学探究能力。3.学情分析: 学生已经学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等典型的有机化合物,了解了