幼儿教师印象最深的教学对其专业发展的启示张亚丽(泰兴市广陵镇宁界幼儿园)【摘 要】：幼儿教师印象最深的教学是她在自己的教学活动或者观摩他人的教学活动时形成的长久性的记忆。在文中，我首先通过访谈幼儿教师印象最深的教学故事，归纳出了让她们印象最深并促进其专业发展的原因：教学方式与幼儿年龄特点相结合的适宜性、对幼儿满怀耐心的教学态度、创造性地解决课堂问题的教学观念、透过幼儿的课堂反应看出的教学效果、面对突发事件时的教学机智、新任教师缺乏教学经验六种因素。然后以第一人称的形式把印象最深的教学故事叙述出来并进行分析。分析中发现，这些幼儿教师从印象最深的教学中，懂得了要选择新颖、适合幼儿年龄特征的教学方式；感受到自身的教学态度能决定自己对待幼儿的态度；体会到创造性地解决课堂问题的教学观念能帮助自己改变固有的教学观念；也感受到成功或失败的教学效果给自己带来的影响；意识到在教学中遇到突发事件时自身具备一定的教学机智很重要；同时还体会到教学经验能让自己更好的驾驭教学活动。最后，总结出了幼儿教师印象最深的教学对其专业发展的九点启示。这些启示都来源于幼儿教师所讲述的印象最深的教
