徐丽49 台阶教案.doc

黑林中学师生共用讲学稿年级 九 科目 语文 执笔 审核 刘艳 学生姓名 课题 台阶 课型 新授课 备课时间 上课时间 学习目标：1、 学习文章围绕中心组织材料，用细节刻画人物的写法；2、 了解农民勤俭、坚韧的性格，了解他们艰苦的生活，体会作者对土地家园和父亲的深厚情感学习重点：把握故事内容，分析故事形象，理解作者感情学习难点：理解父亲形象的意蕴学习过程：一、 导入新课学习朱自清的背影，我们仿佛看到困顿中前行的父亲的背影。今天我们一起学习李森祥的台阶，他以小说的视角为我们展现了父辈们现实的生活画卷和深沉的思想境界。二、 自读课文，整体感知1、 积累字词，给下列加点次注音门槛（ ） 镶嵌（ ） 油腻（ ） 撬（ ）头颅（ ） 黏（ ） 磕（ ） 愣住（ ）2、 整体感知（走上台阶）本文以什么为线索叙事？围绕