武昌楚才实验中学教师集体备课制度（初稿）一、集体备课包括教研组集体备课和备课组集体备课。二、教研组集体备课为每月一次，备课组集体备课为每周一次。集体备课时教研组长、备课组长需要做好记录。三、集体备课以问题驱动式为主。教研组、备课组成员应该努力发现实际教学中的具体问题，在集体备课时通过问题讨论力求提高备课效率。四、各科各年级备课组每学期期末以集体备课的方式出两套模拟试题，并参与评比。每学期期末考试之后，各教研组评选出一套优秀模拟试题，对于该模拟试题的出题备课组予以奖励。五、每学期根据各教研组、备课组集体备课，上课状况、听课情况、模拟试卷以及教学成果等评选优秀教研组和优秀备课组。六、集体备课的认识：备好课是上好课的前提，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证，教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课并积极参与集体备课。七、集体备课的任务：（一）在个人独立备课的基础上钻研教材，确定学期各单元训练的重、难点。（二）分析本年级（本学科）学生学习特点。（三）确定
