小学语文教学中的互联网搜索教案设计一 教案背景:1. 面向学生:小学2. 学科:语文3. 课堂时间:70分钟4. 教学模式:读练结合5. 课时:两课时6. 课前准备:(1) 初读课文,了解课文大意;(2) 自学生字词,读准生字字音;(3) 准备好自己在自学中碰到的疑难问题.二,教学课题:教养方面: 1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。. 2.学会本课的生字新词，理解并积累词语。有感情地朗读课文，背诵课文。教育方面:理解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，培养爱美情趣。发展方面:学习作者抓住景物的特点具体形象描写景物的方法。三:教材分析: 本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。第
