美丽的小兴安岭作 者：河南省平顶山市鲁山县辛集第三小学 叶娟娟一、教案背景（一）、1，面向学生：小学三年级 2，学科：语文（二）、课时：1课时（三）、学生课前准备： 1、利用网络资源查阅小兴安岭的有关资料。2、自学生字词。 3、预习课文，了解小兴安岭的地理位置及四季的美景。二、教学课题这一课围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情。通过学习，理解课文内容，了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。1、学会本课生字15个，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思。2、有感情的朗读课文。 3、了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。三、教材分析美丽的小兴安岭一文是西师大版小学三年级的内容，它中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总
