挑战中考，向胜利迈进迎战中考，教师忧虑，学生心焦，家长茫然。为了中考胜利，教师在搜索高效实用的复习方法，学生在寻找事半功倍的有效途径，家长在琢磨子女成才的灵丹妙药。新授课由于具有独特的神秘感，对学生的吸引力很强，课堂组织和课堂气氛都能达到相应的效果，但对于阶段性的总结课，以及中考复习课由于学生已经知道了相关的知识点，丧失了新奇感，导致课堂效益大幅度下降。学生在初中两年的物理学习中，虽然已初步建立了一个完整的知识体系，但随着时间推移，学生的知识结构会存在疏漏和缺陷，所以构建一个比较完整的复习体系是查漏补缺，弥补教学薄弱环节一项不可少的工作。为了提高复习课的效益，结合本人10多年的教学实践，谈几点粗浅的看法：一、 立足课本，狠抓基础初中物理课程标准是中考命题的依据，更是初中物理教学的依据。在复习中，学生一定要用好课本，避免一开始复习就陷入各种题海战术中不能自拔，不去钻研课本，这是舍本逐末，中考中基础知识占有百分之六七十的比例，所以学生要以本为本，反复训练，透彻地理解物理概念和物理规律，灵活地运用物理知识，找到解决问题的依据,做到举一反三，触类旁通。1、从点到面，逐步推进
