提高初中生英语书面表达能力的有效策略听、说、读、写四项语言基本技能是英语综合运用能力的重要表现形式，其中要求最高的是写的能力，它要求学生综合运用已学的语言知识和语言技巧进行书面交际。然而英语写作一直是学生的薄弱环节，经常出现的错误有：大小写不分，书写不规范；单词拼写错误；用词不当或词的用法错误；语法混乱，句式单一；语篇不连贯，层次不清；中式英语等。要消除学生英语写作中的常见错误，提高学生的英语写作能力，促进英语语言四项基本技能的均衡发展，必须采取切实有效的策略。一、在思想上高度重视，让学生充分认识到英语书面表达的重要性学生在某方面能力的强弱，与教师的引导以及教师对这个问题的重视程度有着密切的关系。因此作为教师，要认真学习新课程标准中包含的新的教学理念，深刻领会新课标的总目标及其意义，确定新的教学观，充分了解提高学生书面表达能力的意义，并使学生意识到英语书面表达的重要性。书面表达是语言交流的一个重要方面，在实际生活中，不但要能够阅读别人所写的文章，而且要能清楚地向他人表达自己的思想，尤其是通过书面的形式。教师应从开学的第一天起，根据初中各阶段各单元的具体写作目标，脚踏
