谈学生自主合作探究式学习“自主、合作、探究”的学习方式，是课改的亮点。这种能够充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。改变了传统教学压抑学生兴趣和热情，影响学生发展思维和智力的状态，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持。让学生在自主的学习环境下，自主探究、讨论总结、获得成功。我们作为教学中的实际引导者，一定要遵循以下的原则：让学生（1）在学习中自主自愿，自由自在；（2）超越功利，率性而为;(3)沉迷专注，愉悦快乐;(4)驰骋想象，随意，创造;(5)平等参与，合作互动。语文教育的课堂是开放的，师生的身心是自由的，我们有十分广阔的心灵空间，有无限自由的思想天地;学生作为受教育者，不再是被动的知识容器;教师作为教育者，不再是知识的灌输机器，师生都已是自由自觉的存在;同样，语文教育不再是急功近利的技术操练，而是超越功利的精神漫游，一种其乐无穷的审美过程。随着课改方案的实施，教育模式正在由以教师为中心向学生为中心转变，语文教学更要以学生为中心，充分地进行合作探究自主式学习习惯的培养。新课标明确要求教师要转变单一的知识传授者的角色，做一个引导者，引导学生主动探究新的
