苏教版小学二年级数学教案第8单元 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2955文章录入：admin 第八单元教学计划起讫时间 使用课时累计使用课时教 材 简 析教材先让学生认识角，先让学生认识直角。角的初步认识这部分教材，先让学生观察实物，如三角板、红领巾、扇子来认识角，然后再让学生观察钟面上的时针、分针转动形成大小不同的角，逐步由实物抽象出角的图形。这里不给角下定义，只认识角的形状、知道角的边和顶点，会从给出的点画角，然后通过“说说做做”巩固对角的认识。对直角的初步认识，由于有直角的初步认识做基础，所以教材借助三角板来说明什么是直角。学 情 分 析 通过让学生观察课本、信封、黑板面上的角来加强对直角的认识。接着说明要知道一个角是不直角，可以用三角板来比一比，然后让学生学会用三角板画直角。教材在“做做画画”中安排了对位置变化的图形作判断，以及用纸折直角和在方格纸上画直角等练习，来帮助学生掌握直角的特征，初步培养学生的动手操作能力。教学要求1、初步认识角，知道角的各部分名称，初步学
