送给盲婆婆的蝈蝈儿教学设计一、教材分析：这篇优美的童话字里行间流露出作者的喜爱之情。课文语言优美，想象丰富，不仅引导学生留心观察身边的事物，而且激发学生探究身边的自然现象的兴趣。二、教学目标：知识与技能：学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。过程与方法：营造入境悟情的环境，引导学生以多种形式朗读诗歌，加深他们对诗歌的理解和感悟。情感态度价值观：激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。三、重难点分析1词句的训练，指导朗读和背诵。2第三小节的理解。教学时数 2课时第一课时教学目标：知识与技能：1.学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：营造入境悟情的环境，引导学生以多种形式朗读诗歌，加深他们对诗歌的理解和感悟。情感态度价值观：激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。教学重点：学会本课生字，有感情地朗读课文。教学过程:一导入：1、板书“目”就是眼睛，是啊，我们小朋友都有
