诗词鉴赏之送别诗教案教学目的：1、知识与技能 学生在大量阅读送别诗的前提下总结归纳这一类型诗歌的特征，包括常见意象、意境特点，把握送别诗的主要思想感情。2、过程与方法课前记诵，拓展诗歌阅读面，增加古诗词的积累，培养古诗阅读语感；讨论归纳，体现学生自主学习能力；自主命题，提高学生学生综合解题能力和思考能力。3、情感态度与价值观感受古典诗歌尤其是送别诗的幽深之美，珍惜人与人之间的相聚时光。教学重点、难点：送别诗特征归纳，思想情感的理解；常见命题形式与答题形式。课时安排：2课时教学过程及内容：一、 课前诵读内容（一）送别诗集锦1、 丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。2、 淇上送赵仙舟 王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。3、 临江仙 送王缄 苏轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭（2）将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞
