在沙漠中心教案法 圣埃克絮佩里知识与能力1了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。2理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。3理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。4学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。情感与价值1、体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；2、认识探险的真正意义，学会生存，积极、乐观地面对人生。过程和方法：1赏析法和探究法结合。2、多媒体：PPT课件3、课时：1课时【重点难点】1梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。2在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。教学过程安排：第一程序：多媒体图片导入： 教师问：同学们请看这迷人的景象，同学们的脑海中会浮现出一些什么景象？抽一名学生讲述。师结：师：是啊，在沙漠中心，我们的脑海也许会浮现出漫漫的黄沙、美丽的绿洲、孤独的驼队，还有那奇幻的海市蜃楼但今天，我们无暇顾及这令人神往的沙漠风景，试想当我们孤身一人在沙漠之中，陷入困境时，我们会遭遇什么，
