短文两篇夸父逐日共工怒触不周山教 案 设 计*中学 *一、教材分析： 有谁曾与太阳赛跑？为什么日月星辰都向西北运动，滔滔江水尽朝东南流去？夸父逐日共工怒触不周山两篇神话故事记载着远古人民丰富的想象，其中所体现的先民的英雄气概值得我们思索。夸父逐日是我国最早的神话之一，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。文字简洁却给人以奇特的想象，浪漫的夸张。共工怒触不周山讲述的是共工与颛顼相争为帝的故事，曲折地反映了原始部落间的激烈斗争和自然的巨变。语言朴素，想象瑰丽奇幻。二、教学目标： 1、知识和技能 （1）了解文言文一词多义现象；理解积累文言词汇。 （2）了解并掌握神话故事的知识。 2、过程与方法（1）有感情地诵读并熟练地背诵课文；（2）能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。 3、情感、态度、价值观 体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。三、教学重、难点： 1、反复诵读课文，理解
