培养学生自主学习能力 促进学生自主持续发展 莒南一中 受传统应试教育的影响，基础教育片面追求升学率，在教育教学过程中，多采用“灌输式”、“填鸭式”教学，多搞题海战术，在很大程度上抹杀了学生学习的主动性和积极性，忽视了学生自主学习能力的培养和提高，忽视了学生的可持续发展。学生进入高等院校后，不能很好的适应大学以自主学习、自主发展为主的培养模式，从而影响了学生的成才与发展。在深入落实科学发展观的今天，如何激发学生自主学习的内驱力、培养学生自主学习能力、使学生养成良好的自主学习习惯成为搞好基础教育与高等教育衔接的重要任务。作为一名普通中学的教育工作者，结合我校教育教学实际，就如何加强学生自主学习，提以下几点看法：一、更新教育观念，树立“学生是主体、教师为主导”的思想观念。思想是行动的先行，要学生自主学习，要学生持续发展，就要以学生为主体，教师在这个过程中扮演的是引导者、指路人的角色。中国和西方培养理念的一个根本区别就是，西方讲成长，中国讲塑造。成长的理念是以自然主义教育为基础，尊重受教育者的志趣和选择权，全面发展他们的兴趣、个性
